La Junta de Andalucía Avanza en la Construcción del Nuevo IES Los Bermejales en Sevilla

La Junta de Andalucía Anuncia la Construcción del IES Los Bermejales

La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de Andalucía ha dado un paso importante en la creación del nuevo IES Los Bermejales en Sevilla. Tras recibir la cesión de los terrenos necesarios, la consejera María del Carmen Castillo anunció en el Parlamento que su departamento está en vías de iniciar la licitación del proyecto, el cual tiene como objetivo atender a una creciente demanda educativa en la capital andaluza.

Castillo enfatizó que este proyecto es una prioridad del Gobierno andaluz, destacando que se ha llevado a cabo una planificación rigurosa para adaptarse a las actuales necesidades del sistema educativo. “Al asumir el Gobierno, encontramos una planificación que no se alineaba con las nuevas dinámicas poblacionales”, señaló durante su intervención.

El nuevo centro educativo contará con tres líneas de ESO y dos de Bachillerato, con un total de 12 aulas para Secundaria y 4 para Bachillerato, lo que permitirá acoger a aproximadamente 500 alumnos.

Desde 2019, la Consejería ha completado 435 obras educativas en la provincia de Sevilla, con una inversión superior a 122,8 millones de euros en infraestructura, y actualmente tiene en ejecución 27 proyectos adicionales por un valor que supera los 9,5 millones de euros.

En los últimos seis años, Sevilla ha visto finalizadas un total de 173 actuaciones en diversos centros educativos, con una inversión colectiva de 30,78 millones de euros. Durante su discurso, Castillo también mencionó obras destacadas como la ampliación del CEIP Valdés Leal y mejoras en el IES Heliópolis, entre otros.

María del Carmen Castillo concluyó su intervención ratificando el compromiso del Gobierno de Andalucía con la comunidad educativa, afirmando que “estamos realizando esfuerzos significativos para potenciar el sistema educativo, asegurando que nunca se había trabajado tanto por la educación como en este momento”.