Andalucía implementará Evaluaciones de Diagnóstico para 190.000 estudiantes de Primaria y Secundaria

Evaluaciones de Diagnóstico en Andalucía para el alumnado

La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha anunciado que llevará a cabo una Evaluación de Diagnóstico entre el 5 y el 7 de mayo para más de 190.000 estudiantes de 4º de Primaria y 2º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en centros públicos, concertados y privados. Esta evaluación tiene como objetivo proporcionar información valiosa sobre las competencias del alumnado en áreas como la comunicación lingüística, la primera lengua extranjera y matemáticas.

Este año, se realizarán novedades significativas, incluyendo un pilotaje previo en marzo para garantizar la adecuación de las pruebas, y la implementación de un formato digital para los estudiantes de 2º de ESO. Esto facilitará la organización de las pruebas y reducirá la burocracia en la codificación y corrección.

Para aquellos estudiantes que requieran apoyos específicos, se seguirán ofreciendo adaptaciones. Además, se les proporcionará un modelo de prueba ajustado a su nivel de competencia, permitiendo a docentes y familias obtener información detallada sobre su trayectoria educativa.

Las pruebas se llevarán a cabo durante tres días, comenzando el 5 de mayo con la evaluación de Lengua Castellana y Literatura, así como la primera lengua extranjera (Inglés, Francés o Alemán). El 6 de mayo se evaluará a los alumnos en Matemáticas. Los estudiantes de Primaria realizarán las pruebas en papel, mientras que los de 2º de ESO las harán en formato digital.

El informe global de resultados se publicará en junio, y se espera que proporcione a los centros educativos información útil para la autoevaluación y mejoras en los resultados académicos. Estas evaluaciones se enmarcan en un proceso similar al de pruebas internacionales, asegurando su validez y rigor.

La Evaluación de Diagnóstico se considera esencial no solo para evaluar el conocimiento del alumnado, sino también para entender cómo aplican lo que saben en contextos variados, tanto escolares como sociales.

Para más información, los centros pueden acceder a modelos liberados de pruebas en el portal de la Consejería.