El Consejo de Gobierno ha reconocido la importancia de la jornada denominada ‘Vocaciones femeninas y FP STEM: Andaluzas para la empresa que viene’, celebrada en Málaga. Esta iniciativa, impulsada por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, destaca un notable crecimiento del 67,65% en la matrícula de alumnas en ciclos de Formación Profesional en áreas STEM desde el curso 2018-2019.
Mientras que el número de alumnos en estos mismos ciclos creció un 33,57%, lo que resalta aún más la significativa contribución femenina a estas disciplinas. Este aumento abarca las diez familias profesionales STEM identificadas por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa. Entre ellas, destaca la familia de Informática y Comunicaciones, que ha visto un aumento del 93,01% en la matrícula femenina desde 2018, alcanzando un total de 2.953 alumnas en el presente curso.
La familia de Química también muestra un crecimiento considerable, con 1.002 alumnas, lo que representa un 36,89% más que en 2018. Entre los datos más notables, el Grado Superior de Fabricación de Productos Farmacéuticos ha experimentado un espectacular aumento del 187,50%, pasando de 24 a 69 alumnas.
Los cursos de especialización también han visto incrementos importantes, como el Grado Superior de Desarrollo de Videojuegos y Realidad Virtual, que ha aumentado de 5 a 30 alumnas en cuatro años. Además, el área de Ciberseguridad ha visto un crecimiento de 8 a 34 mujeres en el mismo lapso.
La jornada no solo se centró en presentar estadísticas, sino también en establecer vías para eliminar sesgos mediante la orientación educativa y fomentar la participación de las mujeres en las industrias del futuro. Participaron alrededor de 130 docentes y referentes del sector industrial, quienes debatieron sobre la inclusión de talento femenino en la educación técnica.
Diversas charlas y mesas redondas fueron organizadas para abordar estos temas y compartir experiencias sobre la importancia de la mujer en el ámbito STEM. El evento representó un paso significativo hacia la igualdad en el sector educativo y técnico en Andalucía.
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