Inicio del Curso Académico en Andalucía

El Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía ha presentado el informe sobre el inicio del curso 2025-2026 en el sistema público universitario, el cual acoge a más de 253.000 estudiantes que cursan estudios de grado, máster y doctorado en diez instituciones académicas. Este curso, se ofrecerán un total de 1.748 titulaciones abarcando diversas áreas de conocimiento.

Se estima que más de 208.000 estudiantes están matriculados en programas de grado, manteniendo una tendencia de estabilidad en comparación con años anteriores. En el curso 2018-2019, el número de matriculados fue de 206.397. Asimismo, se anticipa que los programas de máster y doctorado contarán con más de 29.000 y 16.000 estudiantes, respectivamente, cifras que aún están por confirmarse por las universidades.

Las diez universidades públicas andaluzas ofrecen un catálogo de 619 grados, 944 másteres y 185 doctorados, significando un aumento del 6% en comparación con el curso anterior. Aunque todos los grados se imparten en nueve de las universidades, la Universidad Internacional de Andalucía no ofrece titulaciones de grado.

El acceso a los estudios de grado se realiza a través de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), mientras que la admisión a los programas de máster se basa en criterios que varían según la institución. La Universidad de Granada (UGR) es la que más titulaciones ofrece, con un total de 105 grados, mientras que otras universidades como la de Cádiz y la de Sevilla también presentan una amplia gama de opciones académicas.

Además de las titulación y fondos académicos, la Junta de Andalucía ha destinado cerca de 59,8 millones de euros en ayudas para el alumnado para el año 2026, que incluyen bonificaciones para el rendimiento académico y apoyo a estudiantes del programa Erasmus. Esta estrategia busca garantizar que la educación superior sea accesible y asequible para las familias andaluzas.

Las universidades continúan aplicando precios muy competitivos, con 12,62 euros por crédito para grados, una cifra que se mantiene como una de las más bajas en el contexto nacional.

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